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湖北奇奧探夢科教設備有限公司
主營：科教設備
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| 先生： |
就我國目前絕大多數的科技館來說，都具有鮮明的中國特色和地方特點，它的性質、內容和活動方式大體上與我國現實經濟發(fā)展相適應。多數科技館是根據科協的基本任務和活動方式設計的，是一個綜合體，把展覽、培訓、科技交流、咨詢服務、青少年活動揉在一起，這和其他國家的科技館有著很大的不同，校園科技館設備，是我國科技館發(fā)展必然要經歷的一個階段，是符合我國國情的。因此，我認為不能簡單地和外國科技館相比，更不能依照外國科技館的模式來套中國的科技館，也不可以用外國科技館定義來非難中國科技館。根本的問題，就是堅持實事求是，福建科技館設備，從國情出發(fā)，從本地區(qū)的經濟狀況和科技水平出發(fā)，同時考慮到人民群眾的興趣和愿望。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
展示設計的是指在總體設計中需要大膽的想象，突破常規(guī)，這樣才能有特色，但是胡思亂想。設計中一定要堅持以觀眾為主的設計理念，把握科學性與真實性的原則，積極提倡設計的性與針對性，同時堅持性原則。參觀者是科技館傳達的目標主體，展示設計中考慮問題的著眼點是觀眾，包括動線、氛圍、視角等設計要素都要基于參觀者生理、心理的需要。決不能以設計者個人的偏好來替代觀眾的喜好。就是要敢于突破傳統、敢于標新立異、獨具一格、使得設計創(chuàng)意具有超凡脫俗的創(chuàng)造力與表現力。所以一個科技館是否能有特色，青少年科技館設備，能給人眼亮的感覺、展示藝術設計的至關重要。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，青少年活動中心科技館設備，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
展示設計與施工的銜接
設計圖紙的完成并不意味著設計過程的完全結束，要將設計的意圖轉化為現實，還面臨著設計與施工制作銜接的重要環(huán)節(jié)，即展示工程的實施階段。在深化設計方案經過主管部門審批后，預算得到了批準，設計人員還要為施工部門提供較為詳盡的施工圖并配合施工部門完成施工計劃的實施。工程結束后，還需要主管部門審定，并依據試運行中提出的意見進行修改。
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第6年
