重慶ICP等離子體發(fā)射光譜儀廠家-鋼研納克

鋼研納克 Plasma2000 全譜ICP光譜儀

Plasma2000電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀是鋼研納克在首批“國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項(xiàng)”支持下研發(fā)的二維全譜高分辨ICP光譜儀，是國產(chǎn)全譜ICP光譜儀革命性產(chǎn)品，曾斬獲中國儀器儀表行業(yè)協(xié)會(huì)“自主金獎(jiǎng)”等一系列榮譽(yù)，在業(yè)界獲得廣泛的好評(píng)。美觀精致的高顏值工業(yè)設(shè)計(jì)，優(yōu)異穩(wěn)定的測試性能源于納克近四十年ICP行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。Plasma2000擁有

1、中階梯光柵與棱鏡交叉色散結(jié)構(gòu)，徑向觀測，具有穩(wěn)健的檢測能力。

2、 有效穩(wěn)定的自激式固態(tài)射頻發(fā)生器，體積小巧，匹配速度快，確保儀器的精度較高運(yùn)行及優(yōu)異的長期穩(wěn)定性。

3、 高速面陣CCD采集技術(shù)，單次曝光獲取全部譜線信息，真正實(shí)現(xiàn)“全譜直讀”。

4、 功能強(qiáng)大的軟件系統(tǒng)，簡化分析方法的開發(fā)過程，為用戶量身打造簡潔、舒適的操作體驗(yàn)。

可廣泛應(yīng)用于冶金、地質(zhì)、材料、環(huán)境、食品、石油、化工、生物、水質(zhì)等各領(lǐng)域的元素分析。

鋼研納克ICP光譜儀源于鋼鐵研究總院，35年電感耦合等離子體光譜儀方法開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)十項(xiàng)ICP檢測標(biāo)準(zhǔn)的起草單位，重大科學(xué)儀器專項(xiàng)《ICP痕量分析儀器的研制》牽頭單位，ICP光譜儀產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)GB/T 36244-2018起草單位，懂ICP應(yīng)用的國產(chǎn)ICP光譜儀制造商。，上市公司，品質(zhì)之選！

想了解更多產(chǎn)品信息您可撥打公司熱線進(jìn)行咨詢！鋼研納克竭誠為您服務(wù)！

干貨分享！鋼研納克國產(chǎn)ICP應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班，厲害了！

2019年11月29日，由鋼研納克檢測技術(shù)股份有限公司儀器中心主辦的“國產(chǎn)ICP應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班暨鋼研納克ICP老用戶交流會(huì)”在寧波泛太平洋酒店舉行，鋼研納克寧波地區(qū)ICP新老用戶受邀參加了此次培訓(xùn)。

鋼研納克儀器中心副總經(jīng)理于兆斌在培訓(xùn)班開幕式上致賀詞，歡迎寧波地區(qū)客戶參加此次培訓(xùn)，同時(shí)介紹了鋼研納克的公司背景與發(fā)展近況，希望以公司上市為契機(jī)，更好的做好服務(wù)用戶的工作，促進(jìn)行業(yè)檢測水平的提高。

會(huì)議由鋼研納克華東二區(qū)銷售總監(jiān)許頂主持，鋼研納克ICP產(chǎn)品經(jīng)理屈華陽做了ICP基本原理與產(chǎn)品介紹的報(bào)告。ICP產(chǎn)品售后工程師唐曉林做了ICP操作維護(hù)和國產(chǎn)ICP在釹鐵硼檢測方法解讀的報(bào)告，重點(diǎn)介紹了釹鐵硼檢測標(biāo)準(zhǔn)方法（鋼研納克參與制定），包括溶樣過程，配線技巧，建議譜線，ICP等離子體發(fā)射光譜儀廠家，檢測注意事項(xiàng)，儀器性能對(duì)比等內(nèi)容，同時(shí)為行業(yè)用戶提供了釹鐵硼行業(yè)常用的原輔料的檢測方法。

鋼研納克售后工程師崔朝輝做了“磁性材料中ONH元素的檢測”的報(bào)告，實(shí)戰(zhàn)分享釹鐵硼中O，H 元素的檢測方法和技巧。同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)事業(yè)部標(biāo)液研發(fā)主管 李海平，分享了標(biāo)準(zhǔn)溶液的制作過程，干擾元素影響判別的一般方法，為客戶日常檢測提供了一種實(shí)用方法和技巧，同時(shí)為行業(yè)用戶提供了釹鐵硼行業(yè)常用的原輔料的檢測方法。

培訓(xùn)答疑環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。參會(huì)人員表示，通過此次培訓(xùn)，不但更深入地學(xué)習(xí)了ICP技術(shù)原理，了解了國產(chǎn)ICP的快速發(fā)展和進(jìn)步，更學(xué)到了非常實(shí)用的檢測方法，解決了工作中遇到的困惑和問題。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員學(xué)習(xí)熱情不減，利用會(huì)議間隙向老師咨詢檢測方法，將學(xué)習(xí)交流延伸到課堂之外。