教案是指在教師授課之前,咸陽藝術(shù)高中有哪些,讓教師教案標(biāo)、說教材、教學(xué)過程,說教法、學(xué)法及其理論依據(jù),咸陽藝術(shù)高中排名,口頭表述一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想的教研活動(dòng)。顯然,教案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過程,并且顯示出教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的理解和把握的水平以及運(yùn)用有關(guān)教育理論和教學(xué)原則組織教學(xué)活動(dòng)的能力。
成功的教案,不僅層次清楚地說明了這節(jié)課怎樣教,而且簡(jiǎn)煉精辟、順理成章地揭示了這節(jié)課為什么這樣教。本文就如何使教案更深刻、更生動(dòng)談幾點(diǎn)看法。
教學(xué)思路
“討論”的理性認(rèn)識(shí)——“討論”的策略把握——“討論”的能力訓(xùn)練。
主要教學(xué)方法
以實(shí)踐為主,以動(dòng)態(tài)的語文活動(dòng)為主,咸陽藝術(shù)高中,在討論中學(xué)會(huì)討論, 在老師的引導(dǎo)下,開展理性的、智慧得、策略的討論,讓學(xué)生通過一堂課的學(xué)習(xí),提高對(duì)這一語言活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)和操作能力。
教學(xué)資源
教材“討論”專題短文
剪輯央視關(guān)于“讀書討論”的錄像片
設(shè)計(jì)討論話題:1)關(guān)于校園評(píng)比班花、班草的校園話題;2)關(guān)于語文教材大換血的社會(huì)話題。
教學(xué)過程預(yù)設(shè)(分課時(shí)寫)
思考——
1) 討論的意義
2) 討論的特點(diǎn)
三、“討論”的策略把握
2)“討論”的規(guī)則:遵守話題——明確目的—— 履行職責(zé)——體現(xiàn)素養(yǎng)
3)作為一名討論的“參與者”,應(yīng)具備哪些素養(yǎng)?
歸納:事先準(zhǔn)備,善于傾聽,積極發(fā)言,文明得體
4)其中應(yīng)具備的語文能力是什么?
歸納:“傾聽能抓住對(duì)方發(fā)言的要點(diǎn)”,“發(fā)言要觀點(diǎn)鮮明、條理清楚、
溫馨提示:以上是關(guān)于高新職業(yè)學(xué)校(圖)-咸陽藝術(shù)高中排名-咸陽藝術(shù)高中的詳細(xì)介紹,產(chǎn)品由咸陽高新職業(yè)學(xué)校為您提供,如果您對(duì)咸陽高新職業(yè)學(xué)校產(chǎn)品信息感興趣可以聯(lián)系供應(yīng)商或者讓供應(yīng)商主動(dòng)聯(lián)系您 ,您也可以查看更多與教育/培訓(xùn)相關(guān)的產(chǎn)品!
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